ich habe das expose und die situationsanaylse etwas in den sand gesetzt. ich hatte mir eine bessere note erhofft, denn meine anleiterin fand es richtig gut
deshalb kann sie die reaktion meines lehrers auch nicht verstehen. außerdem haben wir es zum ersten mal geschrieben, kann man da nicht rücksicht nehmen?
naja, mein lehrer
mit dem ich ja eh schon die ganze zeit so meine probleme habe fand es eben nicht so gut. am ende rieb er mir noch unter die nase, dass ich doch mal das von einem mitschüler
der in der selben einrichtung ist durchlesen soll und dann mit sicherheit den unterschied bemerke, denn seins ist ja richtig gut..
gehts noch?! meinen satz, dass ich angst vor seinem besuch habe, überhörte er darauf eiskalt.
da ich
wie ja schon erwähnt schon seit anfang meiner ausbildung ein paar probleme mit ihm habe, habe ich nun richtig angst vor dem lehrerbesuch, der in ca zwei wochen sein wird. diese angst hatte ich schon die ganze zeit, aber nun ist sie noch schlimmer geworden. durch diese angst ist der drang danach, die ausbildung abzubrechen, noch größer als je zuvor.
ich glaube, dass ich es nicht schaffen werde.
ich habe mit meiner anleiterin gesprochen. ich erzählte ihr von meiner angst und meinen problemen die ich wegen/mit diesem lehrer habe. ihre worte haben mich etwas aufgefangen und es geht mir ein wenig besser. sie steht voll und ganz hinter mir, macht sich sorgen um mich und möchte nicht, dass ich abbreche, weil sie der meinung ist, dass es nicht nur verschenkte zeit, sondern auch verschenktes talent wäre..
sowas kann man natürlich auch leicht sagen?!
das
motto soll nun lauten
"jetzt erst recht!", aber dieses auch wirklich durchzuziehen, ist nicht so einfach! ich weiß nicht, wie ich mit dem gedanken und den problemen umgehen soll, damit ich das motto umsetzen kann. eher neige ich dazu, unmotiviert zu sein und lieber im bett bleiben zu wollen.